MORGAN, CLIFFORD T.
BREVE INTRODUCCION A LA PSICOLOGIA CLIFFORD T. MORGAN - Mexico McGraw Hill 1977 - 475p.
Incluye indice analitico pag.469
1.La psicologia como ciencia / 2.El campo de la psicologia / 3.Definicion de la psicologia / 4.Ciencias de la conducta / 5. Subcampos de la psicologia / 6.Origenes de la psicologia / 7.Psicologia precientifica / 8.Psicologia experimental / 9.Escuelas e ''ismos'' / 10.El periodo moderno / 11.Metodos de la psicologia / 12.Metodos descriptivos / 13.Metodos experimentales / 14.Controles / 15.Metodos estadisticos / 16.Herencia cinductual / 17.Interaccion de la herencia y el medio / 18.Limites / 19.Medio Fsiologico / 20.Medio sensorial / 21.Herencia / 22.Maduracion / 23.Herencia de la especie / 24.Conducta instintiva / 25.Cambios evolucionarios / 26.Maduracion de destrezas / 27.Presteza o disposicion para aprender / 28.La herencia del individuo / 29.Mecanismos de la herencia / 30.Herencia de familia / 31.Herencia de inteligencia / 32.Herencia de la emocionalidad / 33.Influencias del medio / 34.Condiciones de educacion / 35.Empobrecimiento del medio / 36.Enriquecimiento del medio / 37.Implicaciones de las diferencias del medio / 38.Impulsos y motivacion / 39.Naturaleza de la motivacion / 40.Ciclos motivacionales / 41.Metas positivas y negativas / 42.Metas aprendidas / 43.Motivacion inconsciente / 44.Medicion de la motivacion / 45.Motivos primarios / 46.Hambre y sed / 47.Impulsos maternales y de sexo / 48.Curiosidad y estimulacion sensorial / 49.Actividad y manipulacion / 50.motivo de competencia / 51.Motivos sociales / 52.Afecto y afiliacion / 53.Aprobacion y estima sociales / 54.Logro o realizacion / 55.Agresion / 56.Emocion / 57.Cambios fisiologicos en la emocion / 58.El sistema nervioso autonomo / 59.Medicion de los cambios autonomos / 60.Desordenes psicosomaticos / 61.La excitacion emocional y el desempeño / 62.Situaciones emocionales / 63.Placer / 64.Miedo y ansiedad / 65.Ira y hostilidad / 66.Interpretacion de las emociones / 67.Expresion emocional / 68.Respuestas de sobresalto y de orientacion / 69.Expresion facial y vocal / 70.Postura y gestos / 71.Se conoce la situacion / 72.Principios de aprendizaje / 73.Tipos basicos de aprendizaje / 74.Condicionamiento clasico / 75.Condicionamiento operante / 76.Otras formas de aprendizaje / 77.Aprendizaje de discriminacion / 78.Aprendizaje motor / 79.Condicionamiento de evitacion / 80.Condicionamiento de actitudes / 81.Condiciones de aprendizaje y retencion / 82.Excitacion y motivacion / 83.Reforzamiento primario y secundario / 84.Sincronizacion y conformacion / 85.Extincion y supresion / 86.Reforzamiento parcial / 87.Generalizacion del estimulo / 88.Conjuntos de aprendizaje / 89.Utilizaciones del premio y del castigo / 90.Premio en oposicion a castigo / 91.Magnitud del reforzamiento / 92.Consistencia y contiguidad / 93.Fuerza de la respuesta / 94.Adaptacion / 95.Castigo de respjuestas de consumacion / 96.Premio y castigo como indicios / 97.Aprendizaje y memoria en el hombre / 98.Clases de aprendizaje verbal / 99.Aprendizaje de palabras / 100.Aprendizaje de conceptos / 101.Aprendizaje asociativo / 102.Aprendizaje organizado / 103.Habilidad para aprender / 104.Inteligencia / 105.Edad / 106.Excitacion y ansiedad / 107.Transferencia del aprendizaje previo / 108.Estrategias de aprendizaje / 109.Practica espaciada y practica precipitada / 110.conocimiento de los resultados / 111.Lectura y recitacion / 112.Aprendizaje total y aprendizaje parcial / 113.Programas de aprendizaje / 114.El material por aprender / 115.Distincion perceptual / 116.Significado asociativo / 117.Semejanzas conceptuales / 118.Jerarquias conceptuales / 119.Jerarquias asociativas / 120.Recuerdo y olvido / 121.Medidas de retencion / 122.Memoria a corto y a largo plazo / 123.Cantidad retenida / 124.Por que olvidamos / 125.Pensamiento y resolucion de problemas / 126.El proceso del pensamiento / 127.Imagenes / 128.Movimientos implicitos / 129.Pensamiento conceptual / 130.Pensamiento verbal / 131.Aprendizaje de conceptos / 132.Metodos para aprender conceptos / 133.Auxiliares para aprender conceptos / 134.Significado de los conceptos / 135.Solucion de problemas / 136.Etapas de la solucion de problemas / 137.Factores individuales / 138.Razonamiento / 139.Percepcion / 140.Percepcion de objetos / 141. percepcion figura-fondo / 142.Agrupamiento / 143.Completamiento / 144.Constancias perceptuales / 145.Constancia de la forma / 146.Constancia del tamaño / 147.constancia del brillo / 148.Percepcion de profundidad / 149.Indicios monoculares / 150.Indicios binoculares / 151.Indicios en conflicto / 152.Percepcion del movimiento / 153.Movimiento estroboscopico / 154.Movimiento inducido / 155.Movimiento real / 156.Influencias sobre la percepcion / 157.Atencion / 158.Conjunto preparatorio / 159.Aprendizaje / 160.Privacion sensorial / 161.Motivacion / 162.Desarrollo de la percepcion / 163.Percepcion extrasensorial / 164.Diferencias individuales / 165.Tests psicologicos / 166.Usos de los tests / 167.Clases de tests / 168.Caracteristicas de un buen tests / 169.Decisiones basadas en tests / 170.Tests de inteligencia y de aptitud / 171.Tests individuales de inteligencia / 172.Tests colectivos de inteligencia / 173.Tests de aptitud escolar / 174.Tests de aptitud ocupacional / 175.Baterias de tests / 176.Diferencias en la intelignecia / 177.relacion entre habilidades / 178.Diferencias individuales de inteligencia / 179.Diferencias de grupo en inteligencia / 180.Tests de personalidad / 181.entrevistas y escalas de puntuacion / 182.Tests de interes / 183.Cuestionarios de personalidad / 184.Tests proyectivos / 185.Personalidad / 186.Teorias de la personalidad / 187.Teorias de los rasgos / 188.Teorias de estado / 189.Teoria de la conducta social / 190.Formacion de la personalidad / 191.Predisposiciones heredadas / 192.Habilidades / 193.Aprendizaje social / 194.Influencias familiares / 195.Influencias sociales / 196.Continuidad de la personalidad / 197.Conducta de defensa / 198.Olvido (represion) / 199.Inversion de motivos (formacion reactiva) / 200.Culpar a los demas (proyeccion) / 201.Buscar excusas (racionalizacion) / 202.Desquitarse con el perro (desplazamiento) / 203.Fantasia / 204.Identificacion / 205.Aniñarse (regresion) / 206.Sublimacion y compensacion / 207.Uso de los mecanismos de defensa / 208.Desordenes y terapia de la conducta / 209.Reacciones psiconeuroticas / 210.Reacciones de ansiedad / 211.Reacciones fobicas / 212.Reacciones obsesivo - compulsivas / 213.Reacciones de conversion / 214.Reacciones disociativas / 215.Reacciones depresivas / 216.Reacciones psicoticas / 217.Reacciones afectivas / 218.Reacciones paranoides / 219.Reacciones esquizofrenicas / 220.Reacciones involutivas / 221.Sindromes cerebrales cronicos / 222.Ingresos a los hospitales / 223.Desordenes de la personalidad / 224.Personalidad equizoide / 225.Personalidades pasivas y agresivas / 226.Reaccion antisocial / 227.Dependencia a las drogas / 228.Psicoterapia / 229.El problema de la vaidez / 230.Terapia medica / 231.Psicoanalisis / 232.Terapia centrada en el paciente / 233.Modificacion de la conducta / 234.Terapias de grupo / 235.Economia de fichas / 236.Procesos de grupos / 237.Actitudes y conflicto social / 238.Naturaleza de las actitudes / 239.Definiciones / 240.Teoria de la actitud / 241.Medicion de actitudes / 242.Desarrollo de actitudes / 243.influencias de los padres / 244.Periodo critico en la formacion de la actitud / 245.Adolescencia y primera juventud / 246.Cambio de generacion / 247.Cambio de actitud / 248.Fuente del mensaje / 249.El mensaje / 250.Receptor del mensaje / 251.Prejuicio y conflicto social / 252.Adquisicion de prejuicios / 253.Apoyos de los prejuicios / 254.Efectos sociales del prejuicio / 255.Grupos sociales / 256.Cultura y estructura social / 257.Socializacion / 258.Estructura social / 259.Posicion social y papel / 260.Clases sociales / 261.Comunicacion / 262.Liderazgo / 263.Conducta de conformidad / 264.Conformidad y normas de grupo / 265.Razones de la conducta de conformidad / 266.Induccion gradual de la conformidad / 267.Conducta de la multitud / 268.La vida en la ciudad / 269.Atraccion interpersonal / 270.Contacto social / 271.Atraccion fisica / 272.Satisfaccion de necesidades / 273.Similitud de actitudes / 274.Reciprocidad / 275.Antipatia por la gente / 276.Biologia de la conducta / 277.Procesos sensoriales / 278.Mecanismos sensoriales / 279.Receptores / 280.Codigos sensoriales / 281.Umbrales / 282.Adaptacion / 283.Vision / 284.El estimulo de la luz / 285.El ojo / 286.Vision diurna y nocturna / 287.Vision en color / 288.Agudeza visual / 289.Audicion / 290.El oido / 291.Estimulos sonoros / 292.Frecuencia y tono / 293.Intensidad y sonoridad / 294.Sordera / 295.Los sentidos quimicos / 296.Gusto / 297.Olfato / 298.Los sentidos de la piel / 299.Sentidos proprioceptores / 300.Sentido Kinestesico / 301.Sentido vestibular / 302.El sistema nervioso y la conducta / 303.Neuronas y sinapsis / 304.Neuronas / 305.Impulsos nerviosos / 306.Conexiones sinapticas / 307.Reflejos / 308.Inhibicion / 309.Tiempo de reaccion / 310.El sistema nervioso / 311.Sistema nervioso periferico / 312.Sistema nervioso central / 313.el cerebro / 314.Mecanismos sensoriale y motores / 315.Movimientos diestros / 316.Centros y canales sensoriales / 317.Disposicion topografica / 318.Experiencia sensorial / 319.Motivacion y emocion / 320.Sueño y vigilia / 321.Emocion / 322.Estimulacion del cerebro / 323.Impulsos / 324.Aprendizaje y memoria / 325.Equipotencialidad / 326.El sistema limbico y la evitacion del aprendizaje / 327.La corteza temporal y las asociaciones visuales / 328.La corteza prefrontal y las respuestas demoradas / 329.La corteza parietal y las asociaciones de toque / 330.Areas del habla.
968-451-098-5
PSICOLOGIA
150 M.847
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BREVE INTRODUCCION A LA PSICOLOGIA CLIFFORD T. MORGAN - Mexico McGraw Hill 1977 - 475p.
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1.La psicologia como ciencia / 2.El campo de la psicologia / 3.Definicion de la psicologia / 4.Ciencias de la conducta / 5. Subcampos de la psicologia / 6.Origenes de la psicologia / 7.Psicologia precientifica / 8.Psicologia experimental / 9.Escuelas e ''ismos'' / 10.El periodo moderno / 11.Metodos de la psicologia / 12.Metodos descriptivos / 13.Metodos experimentales / 14.Controles / 15.Metodos estadisticos / 16.Herencia cinductual / 17.Interaccion de la herencia y el medio / 18.Limites / 19.Medio Fsiologico / 20.Medio sensorial / 21.Herencia / 22.Maduracion / 23.Herencia de la especie / 24.Conducta instintiva / 25.Cambios evolucionarios / 26.Maduracion de destrezas / 27.Presteza o disposicion para aprender / 28.La herencia del individuo / 29.Mecanismos de la herencia / 30.Herencia de familia / 31.Herencia de inteligencia / 32.Herencia de la emocionalidad / 33.Influencias del medio / 34.Condiciones de educacion / 35.Empobrecimiento del medio / 36.Enriquecimiento del medio / 37.Implicaciones de las diferencias del medio / 38.Impulsos y motivacion / 39.Naturaleza de la motivacion / 40.Ciclos motivacionales / 41.Metas positivas y negativas / 42.Metas aprendidas / 43.Motivacion inconsciente / 44.Medicion de la motivacion / 45.Motivos primarios / 46.Hambre y sed / 47.Impulsos maternales y de sexo / 48.Curiosidad y estimulacion sensorial / 49.Actividad y manipulacion / 50.motivo de competencia / 51.Motivos sociales / 52.Afecto y afiliacion / 53.Aprobacion y estima sociales / 54.Logro o realizacion / 55.Agresion / 56.Emocion / 57.Cambios fisiologicos en la emocion / 58.El sistema nervioso autonomo / 59.Medicion de los cambios autonomos / 60.Desordenes psicosomaticos / 61.La excitacion emocional y el desempeño / 62.Situaciones emocionales / 63.Placer / 64.Miedo y ansiedad / 65.Ira y hostilidad / 66.Interpretacion de las emociones / 67.Expresion emocional / 68.Respuestas de sobresalto y de orientacion / 69.Expresion facial y vocal / 70.Postura y gestos / 71.Se conoce la situacion / 72.Principios de aprendizaje / 73.Tipos basicos de aprendizaje / 74.Condicionamiento clasico / 75.Condicionamiento operante / 76.Otras formas de aprendizaje / 77.Aprendizaje de discriminacion / 78.Aprendizaje motor / 79.Condicionamiento de evitacion / 80.Condicionamiento de actitudes / 81.Condiciones de aprendizaje y retencion / 82.Excitacion y motivacion / 83.Reforzamiento primario y secundario / 84.Sincronizacion y conformacion / 85.Extincion y supresion / 86.Reforzamiento parcial / 87.Generalizacion del estimulo / 88.Conjuntos de aprendizaje / 89.Utilizaciones del premio y del castigo / 90.Premio en oposicion a castigo / 91.Magnitud del reforzamiento / 92.Consistencia y contiguidad / 93.Fuerza de la respuesta / 94.Adaptacion / 95.Castigo de respjuestas de consumacion / 96.Premio y castigo como indicios / 97.Aprendizaje y memoria en el hombre / 98.Clases de aprendizaje verbal / 99.Aprendizaje de palabras / 100.Aprendizaje de conceptos / 101.Aprendizaje asociativo / 102.Aprendizaje organizado / 103.Habilidad para aprender / 104.Inteligencia / 105.Edad / 106.Excitacion y ansiedad / 107.Transferencia del aprendizaje previo / 108.Estrategias de aprendizaje / 109.Practica espaciada y practica precipitada / 110.conocimiento de los resultados / 111.Lectura y recitacion / 112.Aprendizaje total y aprendizaje parcial / 113.Programas de aprendizaje / 114.El material por aprender / 115.Distincion perceptual / 116.Significado asociativo / 117.Semejanzas conceptuales / 118.Jerarquias conceptuales / 119.Jerarquias asociativas / 120.Recuerdo y olvido / 121.Medidas de retencion / 122.Memoria a corto y a largo plazo / 123.Cantidad retenida / 124.Por que olvidamos / 125.Pensamiento y resolucion de problemas / 126.El proceso del pensamiento / 127.Imagenes / 128.Movimientos implicitos / 129.Pensamiento conceptual / 130.Pensamiento verbal / 131.Aprendizaje de conceptos / 132.Metodos para aprender conceptos / 133.Auxiliares para aprender conceptos / 134.Significado de los conceptos / 135.Solucion de problemas / 136.Etapas de la solucion de problemas / 137.Factores individuales / 138.Razonamiento / 139.Percepcion / 140.Percepcion de objetos / 141. percepcion figura-fondo / 142.Agrupamiento / 143.Completamiento / 144.Constancias perceptuales / 145.Constancia de la forma / 146.Constancia del tamaño / 147.constancia del brillo / 148.Percepcion de profundidad / 149.Indicios monoculares / 150.Indicios binoculares / 151.Indicios en conflicto / 152.Percepcion del movimiento / 153.Movimiento estroboscopico / 154.Movimiento inducido / 155.Movimiento real / 156.Influencias sobre la percepcion / 157.Atencion / 158.Conjunto preparatorio / 159.Aprendizaje / 160.Privacion sensorial / 161.Motivacion / 162.Desarrollo de la percepcion / 163.Percepcion extrasensorial / 164.Diferencias individuales / 165.Tests psicologicos / 166.Usos de los tests / 167.Clases de tests / 168.Caracteristicas de un buen tests / 169.Decisiones basadas en tests / 170.Tests de inteligencia y de aptitud / 171.Tests individuales de inteligencia / 172.Tests colectivos de inteligencia / 173.Tests de aptitud escolar / 174.Tests de aptitud ocupacional / 175.Baterias de tests / 176.Diferencias en la intelignecia / 177.relacion entre habilidades / 178.Diferencias individuales de inteligencia / 179.Diferencias de grupo en inteligencia / 180.Tests de personalidad / 181.entrevistas y escalas de puntuacion / 182.Tests de interes / 183.Cuestionarios de personalidad / 184.Tests proyectivos / 185.Personalidad / 186.Teorias de la personalidad / 187.Teorias de los rasgos / 188.Teorias de estado / 189.Teoria de la conducta social / 190.Formacion de la personalidad / 191.Predisposiciones heredadas / 192.Habilidades / 193.Aprendizaje social / 194.Influencias familiares / 195.Influencias sociales / 196.Continuidad de la personalidad / 197.Conducta de defensa / 198.Olvido (represion) / 199.Inversion de motivos (formacion reactiva) / 200.Culpar a los demas (proyeccion) / 201.Buscar excusas (racionalizacion) / 202.Desquitarse con el perro (desplazamiento) / 203.Fantasia / 204.Identificacion / 205.Aniñarse (regresion) / 206.Sublimacion y compensacion / 207.Uso de los mecanismos de defensa / 208.Desordenes y terapia de la conducta / 209.Reacciones psiconeuroticas / 210.Reacciones de ansiedad / 211.Reacciones fobicas / 212.Reacciones obsesivo - compulsivas / 213.Reacciones de conversion / 214.Reacciones disociativas / 215.Reacciones depresivas / 216.Reacciones psicoticas / 217.Reacciones afectivas / 218.Reacciones paranoides / 219.Reacciones esquizofrenicas / 220.Reacciones involutivas / 221.Sindromes cerebrales cronicos / 222.Ingresos a los hospitales / 223.Desordenes de la personalidad / 224.Personalidad equizoide / 225.Personalidades pasivas y agresivas / 226.Reaccion antisocial / 227.Dependencia a las drogas / 228.Psicoterapia / 229.El problema de la vaidez / 230.Terapia medica / 231.Psicoanalisis / 232.Terapia centrada en el paciente / 233.Modificacion de la conducta / 234.Terapias de grupo / 235.Economia de fichas / 236.Procesos de grupos / 237.Actitudes y conflicto social / 238.Naturaleza de las actitudes / 239.Definiciones / 240.Teoria de la actitud / 241.Medicion de actitudes / 242.Desarrollo de actitudes / 243.influencias de los padres / 244.Periodo critico en la formacion de la actitud / 245.Adolescencia y primera juventud / 246.Cambio de generacion / 247.Cambio de actitud / 248.Fuente del mensaje / 249.El mensaje / 250.Receptor del mensaje / 251.Prejuicio y conflicto social / 252.Adquisicion de prejuicios / 253.Apoyos de los prejuicios / 254.Efectos sociales del prejuicio / 255.Grupos sociales / 256.Cultura y estructura social / 257.Socializacion / 258.Estructura social / 259.Posicion social y papel / 260.Clases sociales / 261.Comunicacion / 262.Liderazgo / 263.Conducta de conformidad / 264.Conformidad y normas de grupo / 265.Razones de la conducta de conformidad / 266.Induccion gradual de la conformidad / 267.Conducta de la multitud / 268.La vida en la ciudad / 269.Atraccion interpersonal / 270.Contacto social / 271.Atraccion fisica / 272.Satisfaccion de necesidades / 273.Similitud de actitudes / 274.Reciprocidad / 275.Antipatia por la gente / 276.Biologia de la conducta / 277.Procesos sensoriales / 278.Mecanismos sensoriales / 279.Receptores / 280.Codigos sensoriales / 281.Umbrales / 282.Adaptacion / 283.Vision / 284.El estimulo de la luz / 285.El ojo / 286.Vision diurna y nocturna / 287.Vision en color / 288.Agudeza visual / 289.Audicion / 290.El oido / 291.Estimulos sonoros / 292.Frecuencia y tono / 293.Intensidad y sonoridad / 294.Sordera / 295.Los sentidos quimicos / 296.Gusto / 297.Olfato / 298.Los sentidos de la piel / 299.Sentidos proprioceptores / 300.Sentido Kinestesico / 301.Sentido vestibular / 302.El sistema nervioso y la conducta / 303.Neuronas y sinapsis / 304.Neuronas / 305.Impulsos nerviosos / 306.Conexiones sinapticas / 307.Reflejos / 308.Inhibicion / 309.Tiempo de reaccion / 310.El sistema nervioso / 311.Sistema nervioso periferico / 312.Sistema nervioso central / 313.el cerebro / 314.Mecanismos sensoriale y motores / 315.Movimientos diestros / 316.Centros y canales sensoriales / 317.Disposicion topografica / 318.Experiencia sensorial / 319.Motivacion y emocion / 320.Sueño y vigilia / 321.Emocion / 322.Estimulacion del cerebro / 323.Impulsos / 324.Aprendizaje y memoria / 325.Equipotencialidad / 326.El sistema limbico y la evitacion del aprendizaje / 327.La corteza temporal y las asociaciones visuales / 328.La corteza prefrontal y las respuestas demoradas / 329.La corteza parietal y las asociaciones de toque / 330.Areas del habla.
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