DIAZ MORALES, SANDRA MILENA
TRABAJO DE GRADO: DESERCION ESTUDIANTIL EN EL PROGRAMA DE ADMINISTRACION DE EMPRESAS DELA ESCUELA DE ADMINISTRACION Y MERCADOTECNIA DEL QUINDIO SANDRA MILENA DIAZ MORALES [et al] - Colombia Escuela de Administración y Mercadotecnia del Quindio - EAM 2008 - 153p.
Trabajo de Grado (Programa Profesional en Administracion de Empresas) EAM - Facultad de Ciencias Administrativas y Financieras, 2008
INTRODUCCIÓN / TEMA / PRESENTACIÓN DEL TEMA / PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA / DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA / FORMULACIÓN DEL PROBLEMA / SISTEMATIZACIÓN DEL PROBLEMA / OBJETIVOS / OBJETIVO GENERAL / OBJETIVOS ESPECIFICOS / JUSTIFICACIÓN / DELIMITACIÓN / RESULTADOS ESPERADOS / MARCO DE REFERENCIA / Primer Congreso Internacional sobre Calidad en la Educación Ministerio de Educación Nacional / MARCO TEÓRICO / Articulo: La Deserción Estudiantil en Colombia Desercl6n Universitaria / Ministerio de Educación Nacional República de Colombia / Primer Congreso Internacional sobre calidad en la Educación / Planeación Estrategica / MARCO LEGAL/ MARCO ESPACIAL / MARCO CONCEPTUAL / OPERACIONAUZACIÓN DE VARIABLES E INDICADORES / DISEÑO MET000LÓGICO / TIPO DE ESTUDIO / Etapas de le Investigación Descriptiva / MÉT000 DE INVESTIGACIÓN / POBLACIÓN / MUESTRA / FUENTES Y TÉCNICAS PARA RECOLECTAR LA INFORMACION / Fuentes Primarias / Fuetes Secundadas / PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIÓN / DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN / CRONOGRAMA DE TRABAJO / PRESUPUESTO DEL ESTUDIO INVESTIGATIVO / FASE DE RESULTADOS / ESTRATEGIAS DE SOLUCIÓN / EXPERIENCIAS EXITOSAS DE OTRAS UNIVERSIDADES A NIVEL NACIONAL / CONCLUSIONES / REFERENCIAS BIBUOGRÁFICAS / ANEXOS / INDICE DE CUADROS: Cuadro Componentes de Formación del programa / Cuadro 2. Variables e indicadores / Cuadro 3. Operacionalización de Variables / Cuadro 4. Fuentes Primarias / Cuadro 6. Fuentes Secundarias / Cuadro 6. Cronograma de Trabajo / Cuadro 7 Presupuesto de Estudio Investigativo / INDICE DE TABLAS: Causas de la Deserción / Ciudades de origen de los Desertores / Estrato Socioeconomico de los Desertores / Grado de Escolaridad de la Madre / Grado de Escolaridad del Padre / Ingresos mensuales del Grupo Familiar / Expectativas al momento de Ingresar a la E.A.M. / Trabajo y estudio durante la permanencia / Rendimiento Académico durante la permanencia / Capacidad Profesional de los Docentes / Cumplimiento en número da clases y horario por parte de los docentes / Relación Docente - Estudiante / La Metodologia facilita el proceso de enseñanza aprendizaje / Oportunidades de Recuperacion / Estímulos por parte de los Docentes / Acompañamiento por parte del Docente / Motivación por parte del docente en el desarrollo de las clases / Varias opciones de evaluación / Integración de contenidos entre las diferentes áreas / Planeación y dosificación de contenidos / Los docentes tienen en cuenta ritmos de aprendizaje / Evaluacion Integral por parte del docente / Motivación por parte del Padre de Familia / Relación Padre - hijo / Brinda confianza al Hijo / Apoyo al HIJO en dificultadas Académicas / Acompañamiento en actividades extracurriculares / Conocimiento del Rendimiento Académico del HIJO / Contacto con el personal docente y administrativo de la E.A.M. / Conocimiento de Problemas de Adicción / Educación en Valores / Importancia de obtener un Título Universitario / Establece relación entre Educación - Empleo / Conocimiento de los Hábitos de Estudio del Hijo / Conocimiento de las Actividades realizadas en eI tiempo libre / Asistencia de los Estudiantes a Clase / Participacion de los Estudiantes en Clase / Rendimiento Académico de los Estudiantes / Nivel de comprensión lectora de los Estudiantes / Utilización de la Biblioteca / Organizacion de Equipos de Trabajo / Los estudiantes Justifican ausencias y se ponen al día en las actividades / Preparación de las Evaluaciones por parte de los Estudiantes / Los Estudiantes dan Sugerencias / Realización de Actividades Extra clase / Apoyo a Estudiantes en dificultades socioeconómicas / Relaciones sociales entre los Estudiantes / Conocimientos de casos de adicción / Fomento de Valores en los Estudiantes / Causas de Ia Deserción /
TRABAJO DE GRADO \ ADMINISTRACION DE EMPRESAS \ EAM - DESERCION ESTUDIANTIL PROGRAMA ADMINISTRACION DE EMPRESAS
TRABAJO DE GRADO: DESERCION ESTUDIANTIL EN EL PROGRAMA DE ADMINISTRACION DE EMPRESAS DELA ESCUELA DE ADMINISTRACION Y MERCADOTECNIA DEL QUINDIO SANDRA MILENA DIAZ MORALES [et al] - Colombia Escuela de Administración y Mercadotecnia del Quindio - EAM 2008 - 153p.
Trabajo de Grado (Programa Profesional en Administracion de Empresas) EAM - Facultad de Ciencias Administrativas y Financieras, 2008
INTRODUCCIÓN / TEMA / PRESENTACIÓN DEL TEMA / PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA / DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA / FORMULACIÓN DEL PROBLEMA / SISTEMATIZACIÓN DEL PROBLEMA / OBJETIVOS / OBJETIVO GENERAL / OBJETIVOS ESPECIFICOS / JUSTIFICACIÓN / DELIMITACIÓN / RESULTADOS ESPERADOS / MARCO DE REFERENCIA / Primer Congreso Internacional sobre Calidad en la Educación Ministerio de Educación Nacional / MARCO TEÓRICO / Articulo: La Deserción Estudiantil en Colombia Desercl6n Universitaria / Ministerio de Educación Nacional República de Colombia / Primer Congreso Internacional sobre calidad en la Educación / Planeación Estrategica / MARCO LEGAL/ MARCO ESPACIAL / MARCO CONCEPTUAL / OPERACIONAUZACIÓN DE VARIABLES E INDICADORES / DISEÑO MET000LÓGICO / TIPO DE ESTUDIO / Etapas de le Investigación Descriptiva / MÉT000 DE INVESTIGACIÓN / POBLACIÓN / MUESTRA / FUENTES Y TÉCNICAS PARA RECOLECTAR LA INFORMACION / Fuentes Primarias / Fuetes Secundadas / PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIÓN / DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN / CRONOGRAMA DE TRABAJO / PRESUPUESTO DEL ESTUDIO INVESTIGATIVO / FASE DE RESULTADOS / ESTRATEGIAS DE SOLUCIÓN / EXPERIENCIAS EXITOSAS DE OTRAS UNIVERSIDADES A NIVEL NACIONAL / CONCLUSIONES / REFERENCIAS BIBUOGRÁFICAS / ANEXOS / INDICE DE CUADROS: Cuadro Componentes de Formación del programa / Cuadro 2. Variables e indicadores / Cuadro 3. Operacionalización de Variables / Cuadro 4. Fuentes Primarias / Cuadro 6. Fuentes Secundarias / Cuadro 6. Cronograma de Trabajo / Cuadro 7 Presupuesto de Estudio Investigativo / INDICE DE TABLAS: Causas de la Deserción / Ciudades de origen de los Desertores / Estrato Socioeconomico de los Desertores / Grado de Escolaridad de la Madre / Grado de Escolaridad del Padre / Ingresos mensuales del Grupo Familiar / Expectativas al momento de Ingresar a la E.A.M. / Trabajo y estudio durante la permanencia / Rendimiento Académico durante la permanencia / Capacidad Profesional de los Docentes / Cumplimiento en número da clases y horario por parte de los docentes / Relación Docente - Estudiante / La Metodologia facilita el proceso de enseñanza aprendizaje / Oportunidades de Recuperacion / Estímulos por parte de los Docentes / Acompañamiento por parte del Docente / Motivación por parte del docente en el desarrollo de las clases / Varias opciones de evaluación / Integración de contenidos entre las diferentes áreas / Planeación y dosificación de contenidos / Los docentes tienen en cuenta ritmos de aprendizaje / Evaluacion Integral por parte del docente / Motivación por parte del Padre de Familia / Relación Padre - hijo / Brinda confianza al Hijo / Apoyo al HIJO en dificultadas Académicas / Acompañamiento en actividades extracurriculares / Conocimiento del Rendimiento Académico del HIJO / Contacto con el personal docente y administrativo de la E.A.M. / Conocimiento de Problemas de Adicción / Educación en Valores / Importancia de obtener un Título Universitario / Establece relación entre Educación - Empleo / Conocimiento de los Hábitos de Estudio del Hijo / Conocimiento de las Actividades realizadas en eI tiempo libre / Asistencia de los Estudiantes a Clase / Participacion de los Estudiantes en Clase / Rendimiento Académico de los Estudiantes / Nivel de comprensión lectora de los Estudiantes / Utilización de la Biblioteca / Organizacion de Equipos de Trabajo / Los estudiantes Justifican ausencias y se ponen al día en las actividades / Preparación de las Evaluaciones por parte de los Estudiantes / Los Estudiantes dan Sugerencias / Realización de Actividades Extra clase / Apoyo a Estudiantes en dificultades socioeconómicas / Relaciones sociales entre los Estudiantes / Conocimientos de casos de adicción / Fomento de Valores en los Estudiantes / Causas de Ia Deserción /
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