| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
04312nam a2200277Ia 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
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| campo de control |
1946 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
5222321994 1995 sp a 8052223000spa00 |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
84-7577-393-1 |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
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| Centro/agencia transcriptor |
EAM |
| 041 ## - CÓDIGO DE LENGUA |
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| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
ESPAÑOL |
| 050 ## - SIGNATURA TOPOGRÁFICA DE LA BIBLIOTECA DEL CONGRESO |
|---|
| Número de clasificación |
658.406 SE.476 1995 |
| 082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de clasificación |
658.406 S.477 |
| 090 ## - LOCALMENTE ASIGNADO TIPO-LC NÚMERO DE CLASIFICACIÓN (OCLC); NÚMERO DE CLASIFICACIÓN LOCAL (RLIN) |
|---|
| Número de clasificación (OCLC) (R) ; Numero de clasificación, CALL (RLIN) (NR) |
6264 |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
SENGE, PETER M |
| 245 ## - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
LA QUINTA DISCIPLINA EN LA PRACTICA |
| 245 ## - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Mención de responsabilidad, etc. |
PETER M. SENGE {et al.} |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA) |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
España |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA) |
|---|
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Granica S.A |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA) |
|---|
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
1995 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
592p. |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
|---|
| Nota general |
Incluye indice analitico pag.589 |
| 520 ## - SUMARIO, ETC. |
|---|
| Sumario, etc. |
1.Los primeros pasos / 2.Te veo / 3.Intercambio de conocimientos , el proposito de este libro / 4.Como leer este libro / 5.Para que molestarse / 6.Para que molestarse - la perspectiva de un gerente - / 7.Ideas estrategicas / 8.Conceptos esenciales en aprendizaje empresarial / 9.La rueda del aprendizaje / 10.Campos de liderazgo / 11.Reinventando las relaciones / 12.Buscando un colaborador / 13.Abriendo el juego / 14.Pensamiento sistemico / 15.Estrategias para el pensamiento sistemico / 16.Que esperar del pensamiento sistemico / 17.El cordero de brownie : una vision sistemica del mundo / 18.Narraciones / 19.El lenguaje del pensamiento sistemico : eslabones y ciclos / 20.El arbol genealogico de los arquetipos / 21.Detective sistemico / 22.Enriqueciendo el arquetipo / 23.Siete pasos para romper trabas en la organizacion / 24.Modelos informaticos / 25.Pensamiento sistemico y mapas de proceso : una combinacion natural / 26.Adonde ir desde aqui / 27.Dominio personal / 28.Estrategias para desarrollar el dominio personal / 29.Que esperar de la practica de dominio personal / 30.Lealtad a al verdad / 31.El Poder de la eleccion / 32.Innovaciones en infraestructura para alentar el dominio personal / 33.Fomentando el dominio personal / 34.Dominio intrapersonal / 35.Adonde ir desde aqui / 36.Modelos metales / 37.Estrategias para trabajar con modelos mentales / 38.Que espera del trabajo con los modelos mentales / 39.La escalera de inferencias / 40.Equilibrio entre indagacion y alegato / 41.Recetas para la conversacion / 42.Frases oportunas / 43.Reflexion e indagacion por cuenta propia / 44.Creando escenarios / 45.La consultoria interna de shell / 46.Contabilidad de doble ciclo / 47.Adonde ir desde aqui / 48.Visiones compartidas / 49.Estrategias para elaborar una vision compartida / 50.Que esperar de un proceso de vision compartida / 51.Elaboracion de ideas rectoras / 52.Vision compartida : como comenzar / 53.Carta al gerente general / 54.Carta al colaborador del gerente general / 55.Prioridades estrategicas / 56.Adonde ir desde aqui / 57.Aprendizaje en equipo / 58.Estrategias para el aprendizaje en equipo / 59.Que esperar del aprendizaje en equipo / 60.Dialogo / 61.El caldero / 62.Diseñando una sesion de dialogo / 63.Discusion experta / 64.Discusion experta en intel / 65.Autopsias publicas / 66.Silencio / 67.Reorientando las relaciones / 68.Contruyendo una organizacion que reconozca la singularidad de cada persona / 69.Herramientas para descubrir estilos de aprendizaje / 70.Personas diversas con un proposito comun / 71.Diseñando una estrategia para el aprendizaje en equipo / 72.Liderazgo en equipo / 73.Adonde ir desde aqui / 74.Aplicaciones practicas / 75.Nuestro programa de calidad no funciona / 76.La trampa de la medicion / 77.Ambientalismo empresarial / 78.La capacitacion como aprendizaje / 79.Diseño del entorno laboral / 80.Aprendizaje en una empresa familiar / 81.Aprendizaje y periodismo / 82.La atencion de la salud / 83.Educacion / 84.Puede aprender el gobierno / 85.Aprendizaje y planificacion / 86.Aprendizaje y comunidad / 87.Fronteras / 88.Organizaciones comunitarias / 89.Lo mejor de dos mundos / 90.Cenas de habichuelas / 91.Libre contratacion , estabilidad laboral y limites comunitarios / 92.Principios operativos de desarrollo comunitario / 93.Micromundos y laboratorios de aprendizaje / 94.La organizacion teoriza sobre si misma / 95.Micromundos e indagacion / 96.Micromundos : guia del comprador / 97.Creando un simulador de vuelo / 98.El juego de la manufacturacion / 99.Creando un laboratorio de aprendizaje |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
ADMINISTRACION DE PERSONAL |
| 700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
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| Nombre de persona |
ROBERTS, CHARLOTTE \ ROSS, RICHARD B. \ SMITH, BRYAN J. \ KLEINER, ART |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
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| Tipo de ítem Koha |
Libros |
PBX: (6) 745 11 01
