| 000 | 10782nam a2200253Ia 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 314 | ||
| 003 | OSt | ||
| 005 | 20200207200407.0 | ||
| 008 | 5222071971 1971 ag x 8052223000spa00 | ||
| 040 | _cEAM | ||
| 041 | _aESPAÑOL | ||
| 082 | _a150 H148 | ||
| 100 |
_aHAHN, JOHN F. _9855 |
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| 245 | _aINTRODUCCION A LA PSICOLOGIA | ||
| 245 | _c JOHN F. HAHN | ||
| 260 | _aArgentina | ||
| 260 | _b Psique | ||
| 260 | _c1971 | ||
| 300 | _a253p. | ||
| 520 | _a1.El campo de la psicologia / 2.Definicion de la psicologia / 3.Relaciones de la psiquiatria y el psicoanalisis / 4.Breve historia de la psicologia / 5.El primer laboratorio fundado / 6.La psiclologia antes de la etapa del laboratorio / 7.Principales escuelas de psicologia / 8.Dos influencias mayores / 9.El metodo cientifico en psicologia / 10.Limitaciones del punto de vista del sentido comun / 11.Caracteristicas del metodo cientifico / 12.Fundamentos Biologicos. Herencia / 13.Mecanismos geneticos / 14.Experimentos geneticos / 15.Maduracion / 16.Definicion de maduracion / 17.Experimentos sobre maduracion / 18.Estudios descriptivos de maduracion / 19.Instintos / 20.Definicion del comportamiento instintivo / 21.Alcance de los institntos / 22.Los institntos en el hombre / 23.El sistema nervioso / 24.La neurona / 25.La synapsis / 26.Organizacion del sistema nervioso / 27.Metodos de estudio del sistema nervioso / 28.Neuroanatomia / 29.Destruccion / 30.Estimulo / 31.Registro / 32.Las funciones del cerebro / 33.Localizacion de la funcion / 34.La corteza / 35.Areas mas profundas del cerebro / 36.Aprendizaje: Condicionamiento. El proceso del Aprendizaje / 37.Definicion del aprendizaje / 38.Condicionamiento / 39.Condicionamiento correspondiente / 40.El ejemplo clasico / 41.Medicion de la fuerza de la respuesta condicionada / 42.Extincion experimental del condicionamiento correspondiente / 43.Recuperacion espontanea de la respuesta condicionada / 44.Relaciones de tiempo entre estimulos / 45.Generalizacion de los estimulos en condicionamiento correspondiente / 46.Discriminacion de estimulos en condicionamiento correspondiente / 47.condicionamiento correspondiente de mas alto orden de complejidad / 48.Condicionamiento operante / 49.Definicion del condicionamiento oerante / 50.Aproximaciones sucesivas / 51.Definicion de refuerzo / 52.Extincion experimental del condicionamiento operante / 53.Diferencias entre experimentos de condicionamientos correspondiente y operante / 54.Recuperacion espontanea del condicionamiento operante / 55.Generalizacion de estimulos en el condicionamiento operante / 56.Discriminacion de estimulos en condicionamiento operante / 57.Principales formas de refuerzo / 58.Refuerzo parcial / 59.Refuerzo de relacion fija / 60.Refuerzo a intervalos fijos / 61.Refuerzo de relacion variable / 62.Refuerzo a intervalos variables / 63.Otros metodos de condicionamiento / 64.Castigo / 65.Condicionamiento inhibidor / 66.Condicionamiento por huida / 67.Supresion del comportamiento / 68.Funciones del cerebro en relacion con el condicionamiento / 69.Aprendizaje: Memorizacion y Olvido. Medicion de la memoria / 70.Silabas sin sentido / 71.Curvas de aprendizaje y olvido / 72.Aprendizaje eficiente / 73.Practica masiva contra practica distributiva / 74.Lectura contra recitado / 75.Significacion del material a ser aprendido / 76.Sobreaprendizaje / 77.Conocimiento de los resultados / 78.Retencion / 79.Metodos para probar la retencion / 80.Repeticion / 81.Reconocimiento / 82.Reaprendizaje / 83.Factores en el olvido / 84.Curvas de olvido / 85.Causas de olvido / 86.Inhibicion retroactiva / 87.inhibicion proactiva / 88.Represion / 89.Significatividad / 90.Cambios en la memoria / 91.Cambios cualitativos en la memoria / 92.Simplificacion / 93.Enfasis / 94.Elaboracion / 95.Transferencia del tratamiento / 96.Tipos de transferencia / 97.Es el cerebro un musculo? / 98.Analisis de transferencia estimulo-respuesta / 99.Motivacion. Motivos biologicos / 100.Retraccion al dolor / 101. Mantenimiento de una temperatura del cuerpo constante / 102.SEd / 103.Hambre / 104.Hambres especificas / 105.Sueño / 106.Sexo / 107.Motivos adquiridos / 108.Refuerzo secundario / 109.Adscripcion de motivaciones humanas a los animales / 110.Diversas maneras de adquisicion de motivos / 111.Casos mezclados / 112.Curiosidad / 113.La satisfaccion del contacto / 114.Estimulacion del cerebro / 115.Motivos Sociales / 116.Motivos inconscientes / 117.La naturaleza de las emociones. Definicion de emocion / 118.Cambios fisiologicos durante la emocion / 119.MIedo y rabia / 120.La reaccion de "pelea o huye" / 121.Emocion y sistema nervioso / 122.Expresion de la emocion / 123.Etapas de expresion emocional / 124.Reconocimiento de expresiones emocionales / 125.Causas de emocion / 126.Temores / 127.Enojo / 128.Otras emociones / 129.La emocion como motivo / 130.Percepcion. Propiedades comunes a los sentidos / 131.Receptores / 132.Nervios sensorios / 133.Ley de Muller de energias nerviosos especificas / 134.Umbral absoluto / 135.Umbral diferencial / 136.Ley de Weber / 137.Ley de Fechner / 138.Adaptacion / 139.Organizacion perceptual / 140.Figura y fondo / 141.Percepcion de formas / 142.Atencion / 143.Nivel de atencion / 144.Direccion de la atencion / 145.Vision / 146.Estimulo fisico / 147.El ojo como perceptor / 148.Defectos de enfoque / 149.Estimulos y sensacion en la vision / 150.Mezcla aditiva de colores / 151.Post-imagenes / 152.Zonas de color / 153."Ceguera "al color / 154.Percepcion profunda / 155.Constantes perceptuales / 156.Audicion / 157.Estimulo fisico / 158.El oido como receptor / 159.Estimulo y sensacion en la audicion / 160.Defectos en la audicion / 161.Percepcion auditiva espacial / 162.Los sentidos cutaneos /163.Estimulo fisico / 164.La piel como receptor / 165.Estimulos y sensacion en los sentidos cutaneos / 166.Gusto / 167.Estimulo fisico / 168.La lengua como receptor /169."Ceguera" al gusto / 170.Estimulo y sensacion en el gusto / 171.Olfato / 172.Estimulo fisico / 173.Los bastoncillos olfatorios como receptores / 174.Estimulo y sensacion en el olfato / 175.Propiocepcion / 176.Cinestesis: Estimulo fisico / 177.Receptores en cinestesis / 178.Defectos en la sensibilidad muscular / 179.Sentidos laberinticos: Estimulo fisico / 180.Receptor en los sentidos laberinticos / 181.Estimulo y sensacion en el sentido laberintico / 182.Imaginacion, Formacion del Concepto y Pensamiento. Imaginacion / 183.Imaginacion eidetica / 184.Imagenes sensorias / 185.Imagenes motoras / 186.Sueños / 187.Investigacion de laboratorio sobre los sueños / 188.Interpretacion psicoanalitica de los sueños / 189.Formacion de conceptos / 190.Definicion de concepto / 191.Estudios de la formacion de los conceptos / 192.Metodos "totalistas" y "parcialistas" / 193.INstancias positivas y negativas / 194.Pensamiento / 195.Razonamiento en los animales / 196.Razonamiento en los humanos / 197.Solucion de problemas / 198.Pensamiento creativo / 199.Capacidades, Aptitudes y Destrezas. Prueba de capacidades / 200.Validez y confiabilidad / 201.Inteligencia y test de inteligencia / 202.Definicion de inteligencia / 203.Tipos de Test de inteligencia / 204.Racionalidad de los test / 205.Escala de edad / 206.El C.I. / 207.Percentiles normales / 208.Seguridad de los test de inteligencia / 209.Rango y limitaciones de la inteligencia / 210.Naturaleza de la inteligencia / 211.Tipos excepcionales de inteligencia / 212.Los superdotados / 213.Los defectuosos mentales / 214.Factores que influyen en la inteligencia / 215.Herencia y medio ambiente / 216.Edad / 217. Nacionalidad y raza / 218.Aptitudes y test de aptitudes / 219.Definicion de Aptitud / 220.Test de Aptitud / 221.Construccion de los test de aptitudes / 222.Utilidad del test / 223.Clases de test de aptitudes / 224.Tests de interes vocacional / 225.Tipos de test de interes vocacional / 226.Posibilidad de falsificacion / 227.Cambios en los intereses / 228.Test de realizacion / 229.Test normalizados / 230.Adaptando tareas al conocimiento practico / 231.Estudios de movimiento y tiempo / 232.Psicologia de la ingenieria / 233.Formas de suministrar informacion / 234.Naturaleza de la respuesta requerida / 235.El hombre contra la maquina / 236.Otros factores que afectan al rendimiento / 237.Factores motivacionales / 238.Factores sociales / 239.Factores sociales / 240.LOs factores del ruido / 241.Personalidad y desordenes de la personalidad. Definicion de la personalidad / 242.Teorias de la personalidad / 243.Teorias de los tipos / 244.Teorias de los rasgos / 245.Teorias dinamicas / 246.Teorias del aprendizaje / 247.Teoria Psicoanalitica / 248.Teoria del yo / 249.Comparacion de las teorias de la personalidad / 250.Frustraccion / 251.Definicion de Frustraccion / 252.Resultados de la frustraccion / 253.Conflictos motivacionales / 254.LOs conflictos motivacionales / 255.Gradientes de atraccion y de repulsion / 256.Conflictos de atraccion-atraccion / 257.Conflictos de atraccion-repulsion / 258.Conflictos de repulsion-repulsion / 259.Mecanismos de defensa / 260.Definicion de mecanismos de defensa / 261.Represion / 262.Racionalizacion / 253.Proyeccion / 254.Formacion de la reaccion / 255.Desplazamiento /256.Compensacion / 257.Sublimacion / 258.Identificacion / 259.Consecuencias de la utilizacion de mecanismos de defensa / 260.Desordenes de la personalidad / 261.Reaccion de ansiedad / 262.Obsesiones, compulsiones / 263.Fobias / 264.Disturbios en la memoria o en la conciencia / 265.Sintomas fisicos / 266.Comentarios sobre la neurosis / 267.Psicosis arteriosclerotica y senil / 268.Psicosis alcoholica / 269.Paresia general / 270.Psicosis maniaca / 271.Psicosis depresiva / 272.Esquizofrenia / 273.Comentarios sobre la psicosis / 274.Psicoterapia / 275.Tratamiento físico / 276.Enfoques psicológicos / 277.Psicoanálisis / 278.Terapia no directiva / 279.Cambios en el medio ambiente / 280.Remisión espontánea / 281.Medición de la personalidad / 282.Cuestionarios de personalidad / 283.Test proyectivos / 284.Psicología Social / 285.Factores en la organizacion de la sociedad / 286.Cultura / 287.Estructura social / 288.Posición status / 289.Rol / 290.Clase social / 291.Resultados psicológicos de la pertenencia a una clase / 292.Socialización / 293.Definición de socialización / 294.Sonrisa / 295.Lenguaje / 296.Temprana expresión de la interacción social / 297.Investigación en el comportamiento de grupos pequeños / 298.Análisis del proceso de i | ||
| 520 | _bnteracción / 299.Sociometría / 300.Liderazgo en grupos pequeños / 301.Presión del grupo / 302.Actitudes y creencias en los grupos sociales / 303.Definición de actitudes y creencias / 304.Prejuicio / 305.Estereotipos / 306.Desarrollo de las actitudes y cre | ||
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_aPSICOLOGIA _9856 |
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