000 | 02700nam a2200265Ia 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 2413 | ||
008 | 522207 2002 ck a 8055223000spa00 | ||
040 | _cEAM | ||
041 | _aESPAÑOL | ||
082 | _a378.007 I.59d | ||
090 | _aGeneral | ||
110 | _aCOLOMBIA, ICFES | ||
245 | _aDISCIPLINAS | ||
245 | _c ICFES | ||
260 | _aColombia | ||
260 | _b ICFES | ||
260 | _c2002 | ||
300 | _a188p. | ||
440 | _aSerie Calidad de la Educacion Superior No.4 | ||
504 | _aIncluye bibliografia pag.185 | ||
520 | _a1.Las aventuras de un significado / 2.De la autoflagelacion al placer de saber : la disciplina como categoría moral / 3.Tradicion y cambio en la disciplina como categoria moral / 4.La cultura academica / 5.Nuevos problemas y aspectos de la cultura academica / 6.Disciplinas y profesiones / 7.Disciplinas e investigacion / 8.Disciplinas y paradigmas / 9.Paradigma - multiparadigma y comunidad academica / 10.Disciplinas y especialidades / 11.Disciplinas y sistemas culturales / 12.Las disciplinas terrenales / 13.De las ciencias naturales y las ciencias sociales a la explosion de las disciplinas / 14.La clasificacion de las disciplinas como problema / 15.La nocion de ciencia y la ciencia como empirico-analitica / 16.La muerte del Demonio de Laplace / 17.Sobre el lenguaje y el territorio de las disciplinas / 18.Metodo y metodos en las disciplinas / 19.Sobre las ciencias sociales / 20.Las humanidades / 21.Otras categorias taxonomicas del conocimiento / 22.La dinamica de la especializacion / 23.La dinamica de la hibridacion / 24.Precisiones pertinentes / 25.Muerte de las disciplinas / 26.A proposito de la innovacion / 27.El modo 1 y el modo 2 de produccion de conocimiento / 28.Ciencia tecnica y sociedad / 29.La red de la pertinencia / 30.Intereses y modos de produccion de los conocimientos / 31.La situacion colombiana / 32.La formacion en disciplinas / 33.Formacion en las disciplinas y en la cultura academica / 35.Las nuevas competencias / 36.Tradicion y cambion en la formacion disciplinaria / 37.Formacion disciplinaria y formacion ciudadana / 38.La apropiacion de las reglas de juego disciplinarias / 39.Las disciplinas y la flexibilidad curricular / 40.Ejes articuladores de los procesos de formacion en disciplinas / 41.Problemas de la enseñanza de las disciplinas / 42.La investigacion y la docencia de las disciplinas / 43.Sobre las estrategias de formacion en las disciplinas y sobre la formacion etica / 44.Un modelo posible para la formacion disciplinaria en las instituciones de educacion superior / 45. | ||
650 | _a1.DISCIPLINA \ 2.EDUCACION | ||
700 | _aHERNANDEZ, CARLOS AUGUSTO \ LOPEZ CARRASCAL, JULIANA | ||
942 | _cBK | ||
999 |
_c6731 _d6731 |